杂志内容丰富且前沿，广泛涵盖了数字教育的多个关键领域。在教育技术应用方面，深入探讨人工智能、大数据、区块链、虚拟现实等新兴技术在教育中的创新应用。例如，详细介绍人工智能自适应学习系统如何根据学生的学习进度和能力，为其提供个性化的学习路径和精准的学习资源推荐；分析大数据技术在教育评价中的应用，如何通过对学生学习数据的深度挖掘，实现对学生学习过程和成果的全面、客观、精准评价。在在线教育研究板块，研究在线教育的教学模式、教学设计、师生互动策略等，探讨如何提升在线教育的质量和效果。比如，剖析直播教学、录播教学、混合式教学等不同在线教学模式的优势与不足，以及如何优化教学设计，增强学生在在线学习中的参与度和学习体验。同时，杂志关注教育信息化政策解读，帮助读者及时了解国家和地方在数字教育领域的政策导向，为教育机构和教育工作者的决策提供依据。此外，还设有数字教育实践案例分享栏目，展示各级各类学校、教育机构在数字教育实践中的成功经验和创新做法，如某高校如何利用虚拟现实技术开展实验教学，打破实验场地和设备的限制，为学生提供沉浸式的学习环境。

1. 原创性与创新性：投稿文章必须为原创作品，未曾在国内外任何公开出版物或网络平台发表过。内容需具备创新性，在研究视角、理论运用、技术应用或实践经验总结等方面展现独特之处。例如，运用跨学科的研究方法，将教育学、心理学与计算机科学相结合，探索数字技术对学生学习动机和学习效果的影响机制；或者提出一种全新的数字教育产品设计理念，具有实际应用价值。严禁任何形式的抄袭、剽窃行为，一旦发现，将立即退稿，并在未来一段时间内拒绝该作者再次投稿。

2. 内容专业性与学术性：文章应紧密围绕数字教育这一核心主题，具备扎实的专业知识和深厚的学术底蕴。无论是理论研究论文，还是实践案例分析，都需基于严谨的研究方法和丰富的实证数据。理论研究论文要深入探讨数字教育的相关理论，进行严密的逻辑论证；实践案例分析则要详细阐述数字教育实践过程、面临的问题及解决方法，并运用相关理论进行深入剖析，总结经验教训，为其他教育工作者提供参考。投稿内容应关注数字教育领域的前沿动态和热点问题，如元宇宙教育的发展趋势、数字教育资源的公平分配等。

3. 格式规范性：稿件需严格遵循学术论文格式要求。标题应简洁明了，准确概括文章核心内容，一般不超过 20 字。摘要应控制在 300 - 500 字，清晰阐述文章的研究目的、方法、主要结果和结论，突出文章的创新点和学术价值。关键词选取 3 - 5 个，能够准确反映文章主题。正文采用宋体小四号字，1.5 倍行距，段落首行缩进 2 字符。文中图表需清晰、规范，具有自明性，图表标题采用宋体五号字，图表内文字采用宋体小五号字。参考文献标注遵循国家标准，采用顺序编码制，在正文中引用处用上标数字标注，文末参考文献列表按引用顺序排列，详细注明作者、文献名、刊名、出版年份、卷号、期号、起止页码等信息。

《数字教育》杂志以 “探索数字教育规律，推动教育技术创新，促进教育数字化转型” 为根本宗旨。探索数字教育规律是杂志的重要使命，通过刊发一系列高质量的学术研究成果，深入挖掘数字技术与教育融合过程中的内在规律，揭示数字教育的本质特征和发展趋势，为数字教育理论的发展提供坚实基础。例如，开展关于数字时代学生学习行为模式变化的研究，为教育教学的优化提供科学依据。推动教育技术创新是杂志关注的核心内容，鼓励教育技术开发者、研究者和教育工作者积极探索新技术在教育中的应用创新，研发更适合教育场景的数字教育产品和工具。

通过分享教育技术创新成果和实践经验，激发更多的创新灵感，促进教育技术的不断进步。促进教育数字化转型是杂志的最终目标，致力于为各级各类教育机构和教育工作者提供数字教育实践指导，帮助他们更新教育理念，掌握数字教育技术，优化教育教学模式，实现从传统教育向数字教育的顺利转型，全面提升教育质量和效益，培养适应数字时代需求的创新型人才。